谈舞蹈考级是检验学生学习的一个标准
-----舞蹈无国际、舞蹈是文化

舞蹈考级，对于今天中国的家长和学生来说，已经成了一个再熟悉不过的词儿。自1989年北京舞蹈学院首推中国舞等级考试制度以来，各地方舞协等机构都在举办各种类型的舞蹈考级，我们以国内体育（国标）舞蹈考级为例，一套系统性、科学性、趣味性、自娱性、知识性、技巧性于一体的教材，对学生的表演、创新能力的培养都渗透在一个个舞蹈教学组合当中，而考级本身只是作为检验舞蹈教学与学生学习的手段而已。少儿舞蹈等级认证的意义并不在于考试本身，而在于他们都能获得艺术素质的完整学习过程。

青少年参加等级认证，一是可以检验教师的教学质量；二是给予学习舞蹈的孩子们一个专业评定，和专业人土的一个点评。使家长了解孩子的学习水平；三是给学生亲临考场的心理素质锻炼和展示自我的一个好的平台。孩子们学习舞蹈可以培养青少年高贵气质、提升艺术修养、塑造他们更完美的人格和健康的身心，同时也可以给孩子们未来一个就业的平台，让他们学到走上社会后的一技之长！目前，许多国家已把体育（国标）舞蹈等级认证证书作为他们中小学生的综合素质评定项目之一。也是目前录入国外名牌大学的综合素质评分项目之一。
明确考级在国际上的好处，能让少儿有了奋斗目标。”没有追求的人，必然是怠惰的。”小孩子从小引导他们养成有奋斗目标的良好习惯非常重要。舞蹈不仅能够锻炼身体，开发智力，优美形体，还能锻炼孩子们的坚强意志，使她们逐渐养成恒心和耐心。考级能增强自信心。考级在给学生孩子们增长艺术素养的同时，自信心也会增加，考级，让她增长见识，开阔视野，全面发展。现在美国、英国的艺术考级工作开展得比较早。

曾有一位舞蹈学员说：是考级培训让她找到了一个充分展示自己的大舞台！舞蹈考级教材的感染力，培养了学生的舞蹈性和美感，把基本的体能训练与舞台表演有机结合起来。在舞蹈考级之前组织者会为学员举办一次考级节目表演，这对学员们是一个锻炼，也是一次学习成果的检阅。一个孩子的健康成长不仅仅在一个训练班里接受教育，还应当充分利用考级这个大课堂，让学员亲身体验，增长见识，开拓视野，通过考级调动了她们的积极性，让孩子们用童真的小眼睛去观察大世界。所以，从另一方面来说，考级极大地开拓了她们的视野。舞蹈训练能够改善少年儿童的形体，带来美的改变。人体的形体与机能在一不定期程度上取决于先天因素，由遗传决定，但是，后天的影响也起着一定的作用，舞蹈训练可以使身体变得挺拔，克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态；科学化。规范化的舞蹈训练还有助于少年儿童身体各围度的均衡发展。

经过舞蹈训练，学习舞蹈的少年儿童力量，柔韧性，控制性，协调性，灵活性和耐性等方面的身体素质都会得到提高。这使少年儿童能够灵活自如地把握与运用身体，准确无误地完成是常行动或特殊形式的身体运动，做出各种动作，敏捷地应付突如其来的变化以避免身体伤害。舞蹈能够促进少年儿童的心理健康发展。舞蹈使人的听觉，动觉等几乎所有感觉器官都发挥作用，整个身心都投入了进去，生命机能得到了总动员，因此，能够发泄情感，驱散郁闷，缓解亢进的肌张力和精神紧张，并使大脑皮层得到休息，使人感觉心情舒畅，从而稳定情绪，改善心境。对孩子的身心发展，舞蹈有一定的治疗效果，如孩子的注意力不集中，动作迟缓，粗心大意。动手能力差，运动笨拙，协调能力差，胆小，敏感情绪不稳，自信不足，计算粗心，阅读多字以及自闭症，孤僻，多动症，自卑等，经过舞蹈素质训练都会得到相应的改善。经过考级可提高她的自信能力。

舞蹈培训学校对学生在一个教学单元之后，可安排一些展示和表演机会，让孩子们产生成就感，这既是检验学习成果的过程，同时也是对下一步学习的促进过程。爱心法。有一项调查表明，孩子们对自己喜欢的老师会投以更大的热情，对他的课程也会格外专注和产生浓厚的兴趣。舞蹈老师的一个眼神，一次拥抱，都能让孩子从中感受到一种肯定、亲切和爱意。多爱你的学生并让他们感受到这种亲切和温暖，让他们喜欢上你，从而更加热爱舞蹈。在少儿舞蹈教学中，我们应该始终以“激趣”作为核心目的，让孩子在获得良好的形体、身体素质、舞蹈知识的同时，充分感受舞蹈艺术的魅力，享受舞蹈的过程。