教学论文-华人舞蹈网_体育舞蹈-体育舞蹈视频

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舞蹈教案教学目的、任务：1．通过一年学习，应掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。2．通过严格VI练，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。3．能够准确地讲解示范并具有答疑纠错的能力和因材施教组织实施教材的正确方法。 &n 查看

浅谈舞蹈考级的作用

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为提高少儿的艺术素养，社会上出现了各类相关的培训机构，艺术考级应运而生，一时成为社会热点。特别是有“艺术之母”美誉的舞蹈，考级更是得到了众多望子(女)成才的家长的青睐。近年来，南充市为培养少儿的舞蹈技能，促进美育教育，成立了舞蹈培训中心，为当地培养了一大批少儿舞蹈人才，成了学校艺术教育的有益补充，取得了一些经验：一、考级能让少儿有了奋斗目标。古罗马哲学家、戏剧家塞涅卡说：有人活着没有任何目标，他们在世间行走，就像河查看

少儿芭蕾教案

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教学目的通过学习儿童芭蕾形体基础知识，帮助学生加强美育教育，提高综合素质，使之成为德、智、体、美全面、和谐、均衡发展的人。·教学意义为了贯彻三个体系的落实（教育体系、文化创新体系、健身体系），提高两个素质（文化素质和健康素质），为了促进望京实验.教育事业的发展，在兴趣班的范围内，开拓、耕耘出一块适合新世纪中小学美育教育的园地；摸索、整理出一套从属于健美学范畴但又有别于体育、舞蹈的望京实验.儿童芭蕾形体的崭新教材。在实验中求创新，在实查看

幼儿园大班舞蹈教学计划备课教案

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幼儿园中班第一学期舞蹈教学计划

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幼儿情况分析及措施： 1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，让她们真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。 2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。 3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”，以点带面。 4、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。总体目标： 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿查看

幼儿园小班舞蹈教学计划备课教案

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一、舞蹈教学计划小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。二、舞查看

谈高等学校舞蹈教育的重要性

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摘要:舞蹈作为一门艺术教育学科能够和谐地将身体、精神、情感以及社会的不同层面融合在一起。我们需要知识全面、可塑性高的人才来满足新的需要。舞蹈作为一种教育手段帮助我们更好地完成这一教学宗旨。关键词:普通高校舞蹈教育重要性艺术教育一、进行舞蹈教育的重要性进行舞蹈教育并不是为了让学生学会一两个舞蹈剧目或舞蹈技巧,而是为了在学习中得到技能。许多人认为舞蹈仅仅是步骤与姿势的简单记忆,学习它产生不了什么更深远的意义。那到底舞蹈对于青少年有查看

高校舞蹈教学创新探索

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高校舞蹈教学是高校艺术教育中的重要组成部分，是提高大学生综合素质的有效途径，高校开设舞蹈艺术课程意义重大。了解当前高校舞蹈艺术教学现状及存在的矛盾与问题，准确把握高校舞蹈艺术教学的发展方向与基本原则，推动高校舞蹈艺术教学创新发展，对促进大学生综合素质的全面提高，具有十分重大而现实的意义。一、高校开设舞蹈艺术课程的现实意义高校担负着培养高素质、社会主义合格建设者的重任，同时又是多元文化交流、碰撞的平台。高校开设舞蹈艺术课程，对培养高校学生的查看

反思体育舞蹈教学

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周三在区实验二小看了两节体育舞蹈课，感觉非常新颖！以前都没大想过体育舞蹈的教学，也不知道是为什么，也可能是我生长在农村，不善于在众人面前展现自己，所以在学生面前也不愿去想，习惯的力量很大啊！韵律舞蹈进入课堂大大丰富了体育教学手段，它能激发学生的学习积极性，增强学生体质，活跃身心，培养兴趣，调节情感，陶冶儿童美的情操和个性的发展，提高练习效果，活跃课堂气查看

关于用舞蹈塑造无产阶级英雄形象的一些体会

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关于用舞蹈塑造无产阶级英雄形象的一些体会源于生活，高于生活副标题:关于用舞蹈塑造无产阶级英雄形象的一些体会责任者作者:上海京剧团《智取威虎山》剧组播发日期:1969-12-17出处原载《红旗》杂志一九六九年第十二期源于生活，高于生活舞蹈是京剧表演艺术中不可缺少的组成部分，是革命京剧中塑造无产阶级英雄形象的重要手段之一。革命现代京剧《智取威虎山》的舞蹈，是在江青同志直接指导和亲自参加设计下，广泛吸收广大革命群众的意见，查看

舞蹈是人生品质的升华

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舞蹈是人生品质的升华，感受音乐的震撼！体会情感缠绵！让我们的生活多了一抹绿色，温馨而从容！没有思想的舞者是幸福的，因为他们可以身处黑暗而相信这就是光明，他们满足于空洞的、没有灵魂的，做广播操般的死技术，他们的自信来自于无知。舞者常用轻盈的舞姿,触摸生命的质感.当灵魂与舞蹈超凡邂逅的身体中,有着至死不渝的缠绵,于是看到生命在飞翔! 职业舞查看

舞蹈动作

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舞蹈动作是经过艺术提炼、组织和美化了的人体动作。来源于对人的各种生活或情感动作以及大自然各种运动形态的模拟、变形与加工。简介舞蹈动作是舞蹈作品最基本的艺术手段，是构成舞蹈的基本单位。舞蹈动作的涵义有狭义和广义两种。狭义的指运动过程中动态性动作，包括单一动作和过程性动作。如中国舞蹈的俯、仰、冲、拧、扭、踢、“云手”、“穿掌”、“凤凰三点头”、“风摆柳&rdquo 查看

小学音乐欣赏课运用教学策略的研究与探索

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内容提要：传统的音乐欣赏教学已经不适应教育的发展，不适应学生的音乐能力、音乐素质的提高与发展，对学生个性的发挥起到了阻碍作用。教师滔滔不绝地讲，学生无动于衷地听；台上激情地说，台下茫然地听……这样的欣赏课堂对学生的发展起到了反作用。伴随着新课改的东风，欣赏课也应当以更新的姿态面向学生，以全新的理念来支撑我们的教育教学，《音乐课程标准》中提出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美查看

舞蹈中班教学计划

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舞蹈中班教学计划为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模查看

幼师舞蹈教学大纲--幼师舞蹈教学目的与任务

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一、幼师舞蹈教学目的与任务舞蹈是幼师的必修课程之一。舞蹈是人类最早的一种艺术勾当,它是颠末提炼和加工,以人体的造型和有节奏的动作为首要手段,来表现人的生活和思想感情的一种艺术形式。舞蹈在幼师的教育教学中具有重要的意义,它不仅是现代人文化生活和自娱不可缺少的内容,也是对于幼师学生进行素质教育,提高精神文明程度,陶冶美的气节,充分发挥想象力、表现力和创造力,促进身体和精神发展的重要手段。 (一)幼师舞蹈教学的目的幼师的舞蹈教学要面向现代化, 查看

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