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舞蹈动觉、视觉和表现 |
录入:admin 点击数:0次 时间:2012-03-19 |
舞蹈是通过形体运动表达情感的一门艺术;是时间和空间紧密结合的一门动的视觉艺术。从条件上讲:舞蹈必须借助人体为工具;必须是在自然和社会中进行。其次从人的功能上说:是人类智力的高级游戏;是情感世界的回味、宣泄和体验。从舞蹈自身特征来看:需有及强的身体控制力;需有超常的“内模力”和感受力;需具有一定的情感逻辑或情感体验。舞蹈既是人类的一种心理活动,又是一种人体美和艺术美的审美活动。 舞蹈审美活动的内涵成分十分丰富和复杂, 查看 |
怎样做一个好的舞蹈教师 |
录入:admin 点击数:0次 时间:2012-03-19 |
一、美的形象。你的仪态、风度、容貌、服饰、言谈举止都会对孩子产生影响。所以,你的着装要干净、简洁,适合舞蹈教学运动的需要,服装的色彩应以暖色调为主;不要佩带过多的饰品,不要佩戴夸张的耳环(小耳钉除外);脸部化妆要素淡,讲话语速为中速,语言要准确,音量要适中;举手投足切忌慌乱,时刻给孩子镇定自若的状态。你的形象和状态影响着孩子对你的尊重和喜爱程度,直接作用于你的课堂指挥效能,直接影响课堂秩序和教学质量。二、让爱交融。在90分钟里,你拥有这间 查看 |
少儿舞蹈教学中老师必备技巧 |
录入:admin 点击数:0次 时间:2012-03-18 |
儿童舞蹈教学改革确实需要提到议事日程上进行认真的讨论并付诸实施了。近期中国舞协研究部就“新世纪少儿舞蹈普及教育的根本任务”为主题举行了在京部分少儿舞蹈教育工作者的座谈会,在会上笔者提出:无论是幼儿舞蹈教学,还是少儿舞蹈教学,其主导思想应当明确,那就是要尽力去开发儿童的形象思维与创新能力,并将其贯穿于整个舞蹈教学的始终。 现在,整个社会已经进入了信息时代,随着科学技术的进步,知识更新的周期加快,人类交往的时空缩短。形势 查看 |
少儿舞蹈教学经验总结 |
录入:admin 点击数:0次 时间:2012-03-18 |
最近有人问我如何进行教学,我很乐意和大家一起分享,不管是上过我的课的,还是没有上过的,希望对大家有所帮助。虽然大学毕业拿了个高中教师资格证,但是有点惭愧,没有选择进学校。。 本人做老师7年,从04年开始至今,总体来说还过得去,没出现教学事故,也是本着教书育人的原则。健身房,培训中心,都曾呆过,现在很开心和马老师一起在舞灵进行教学事业。 简单说从健身房,那是最容易不过了,只要做到按时上课下课,娱乐性,出汗锻炼身体为主,有简单的适合大众阶层的教学 查看 |
气循环指尖向下放射气流训练法——掷球法 |
录入:admin 点击数:0次 时间:2012-03-18 |
气循环是舞蹈的高级技术,气循环不仅限于体内,还有人对环境的气流放射。你吸进天地之气,不是只是再呼出,还有放射。无放射则无神韵,而手是放射气流的一个很重要的关键之处。训练中发现,对于气循环初具规模者,手向上放射气流是容易的,比较难的是向下,指尖能向下放射比较不容易学会。因为交谊舞的特点,容易上,不轻易下,比如民族舞你可能会躺在地上,坐在地上,或者倒立,那都是可能的,但是交谊舞一般不能。所以,手向下放射气流和你基本架构相反,相反则难。第一步,要先练向 查看 |
企业员工怎样练习舞蹈基本功 |
录入:admin 点击数:0次 时间:2012-03-18 |
很多企业非常注重企业文化,经常会筹办一些活动,鼓励员工排练节目参加表演,活跃员工文化生活。深圳演艺公司的同仁们总结发现,最受员工们喜欢的就是舞蹈表演,今天我就着重谈一下企业员工怎样练习舞蹈基本功企业员工一般来说腰腿比较僵硬,只有通过科学方法循序渐进地练习才能既练好基本功,又能保护好自己不致受伤。所以想要练好舞蹈基本功,一定要在充分热身运动之后再进行。一、首先是充分热身运动,1、最开始是小幅活动关节。如:脚腕、手腕、脖子、腰、膝盖。2、 查看 |
少儿舞蹈教学纠正动作 |
录入:admin 点击数:0次 时间:2012-03-18 |
少儿舞蹈教学纠正动作要有计划、有目的、有重点。所谓“有重点”就是不能“头痛医头,脚痛医脚”,看见什么毛病就纠正什么毛病,这样会造成课堂教学杂乱无章,使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。教师纠正动作一定要打主动仗。弗拉门戈演出培训(1)有计划。教师在上课前必须预见到学生在训练过程中可能出现的问题和毛病(基于对前一节课的分析),在备课时就计划好:这堂课重点纠正什么毛病,哪些动作需做细致的纠正, 查看 |
教好幼儿舞蹈的几点方法 |
录入:admin 点击数:0次 时间:2012-03-18 |
1、综合教学法由于幼儿天生活泼好动,已经能够按自己的意识去做某件事,无兴趣的事他很难去做,所以在这时舞蹈教师要做的第一件事是用你的教学内容去吸引住这些意识随意的幼儿,把随意变为有意那么就可以采用综合教学法,把说、唱、跳结合在一起,内容一定要生动形象。2、示范法教师要准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品,使幼儿对要学习的内容有一个完整清晰的印象。示范时还要伴随着语言的讲解,面向幼儿做镜面示范。如幼儿应伸左手,教师要伸右手,此方法可以 查看 |
试论舞蹈基本功练习中的规范性 |
录入:admin 点击数:0次 时间:2012-03-18 |
在舞蹈作品的表演中,规范性显得尤为重要。表演的成功来自演员长期刻苦的规范性练习和教师的严格要求,也来自严格规范的基本功练习。规范舞蹈基本功练习,有助于进一步进步舞蹈教学练习的效率,使教学水平和教学的质量得到不断的进步。只有经过严格而正确的规范化练习,日积月累,才能舞出舞蹈的神韵,使舞蹈布满灵性,让人领略到舞蹈那非凡独到的艺术气质与魅力,从中往获得对舞蹈艺术的欢悦、享受与体验,不断进步人们在生活中对高雅艺术的追求层次。 舞蹈,是一门综合性的艺术, 查看 |
致少儿舞蹈教师的八项建议 |
录入:admin 点击数:0次 时间:2012-03-18 |
一、美的形象。你的仪态、风度、容貌、服饰、言谈举止都会对孩子产生影响。所以,你的着装要干净、简洁,适合舞蹈教学运动的需要,服装的色彩应以暖色调为主;不要佩带过多的饰品,不要佩戴夸张的耳环(小耳钉除外);脸部化妆要素淡;讲话语速为中速,语言要准确,音量要适中;举手投足切忌慌乱,时刻给孩子镇定自若的状态;你的形象和状态影响着孩子对你的尊重和喜爱程度,直接作用于你的课堂指挥效能,直接影响课堂秩序和教学质量。获得孩子的喜爱能使你的教学工作充满快感。二 查看 |
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