中国舞者与外教的学习越来越频繁，如何在与外教的学习中获得最大价值？
态度决定一切
“我再也不想给XX上课了！以后请不要再给我排他的课。”曾有外教在上完课后和中国老师这么抱怨道。到底是什么样的学生让外教如此抓狂？原来学生上课的时候左顾右盼、心不在焉，态度不认真，而且着装也不整洁，外教感到自己的教学受到了怀疑，非常不受尊重。态度决定一切，尊重老师就是尊重舞蹈，也是尊重自己。要想真正学到知识，请在课堂上不要迟到；不管是听老师讲课，还是做动作，都要集中注意力；舞伴之间更不要在课堂上吵架，这是外教尤其不喜欢的。如果能在上课的时候衣着整洁漂亮，仪容略加修饰，女孩略化淡妆，外教能从细节感受到学生对课堂的重视和尊重。
带着问题学习
不少学生在和外教上课时毫无主见，外教讲什么，他们就接收什么。聪明的舞者会转被动为主动，他们会思考自己需要什么，然后向外教提问，而不是自己跳一段，问外教他们需要什么。毕竟课堂时间有限，让外教来发现学生的问题是需要过程的，如果学生在课前思考得越多，那么他们在课堂上学习到的东西就越深入。
攻克语言关
在舞蹈教室里，可以常看到这样的场景，舞者在和外教上课时都是靠打手势，或是肢体动作来交流，几乎没说过一句话。语言不通成为中国舞者在与外教交流时的一个障碍，外教再有价值的知识都很难传递给学生，而学生的想法也很难反馈给老师。结果往往不佳，外教万般无奈地只能应付了事，草草收场。
若要取得舞蹈的进步，青少年舞者不能绕开外语避而不谈。首先，至少要熟悉舞蹈动作英文术语，并且知道其对应的动作是怎么做的，只知道做动作而不知道动作名称的人不在少数。其次，要掌握常用的身体部位英文名称，如hip（胯部）、toe（脚尖）、ankle(脚踝)和常用的运动术语，如push（推）、pull（拉），及其他常用词汇、语句。在掌握外语基础上要理解舞蹈文化的内涵，比如标准舞的舞步feather step（羽毛步），很多人想当然地认为，feather（羽毛）说的是舞步要像羽毛一样轻盈，其实这是错误的，它的实际意义在于人在跳舞时，身体要像羽毛的羽轴，既要产生弧度，又要保持韧性，所以会借助到背部的力量。
课后及时练习
当一堂课45分钟结束，不代表这节课所学内容的终结，舞者课后应该马上进行几个小时的巩固练习，将课堂中的感觉保留下来。往后每天都坚持练习，经过一段时间，舞技会有明显提升。当然练习不是单打独斗的，要让长期培养并了解自己的国内老师帮助观察练习，并及时沟通，他们能给出很中肯的意见。正因为课后需要时间消化，所以外教课程不宜排得过于密集。
遇到观点矛盾了怎么办
在课后，还要总结课堂内容。也许不同的外教对于同样的问题会有不同的见解，这时要分析到底是观点相同，只是表述不同，还是观点完全不同。如果观点不同，自己要冷静思考，结合与舞伴之间的配合，寻找适合自己的方式。
