目前，随着我国经济文化的不断繁荣与发展，我国各城市练习国际标准舞的热潮持续升温，特别是把国标舞学科纳入普通高等校和职业教育以来，国际标准舞的市场不断扩大，并逐渐由一线城市向二、三线城市延伸，由此带动了学习国际标准舞的人群的膨胀，令人欣喜的是这种异国情调的舞蹈艺术深受群众欢迎，为我国繁荣群体活动注入了新的内容。

      作为一个国际标准舞的热爱者，非常关心这一文化现象的发展变化，尤其在学习和认知国际标标准舞方面存在很多错误和误区，很多人不了解这种文化现象，不学习它的基本理论，没能正确掌握其基本概念，更有甚者，学而不足，好为人师，以错制错，散播流毒，以动作技术讲解为能事，把传授、解说舞蹈动作技术做为自己的舞蹈动作技能，致使很多群众认为这是一个好老师，好舞者，因此，有必要对一些概念进行学习和认识，进一步促进国标舞运动的深入开展。

      在国标舞现实训练体系中，有关舞蹈技术与技能的关系是一个值得深入研究的问题，大量舞蹈训练实践说明，国标舞动作技术是国标舞学科中不可忽略的一个重要概念，但它与国标舞动作技能的概念有着本质的区别。黄河一沙认为，国标舞动作技能是经过舞者们学习、训练、掌握之后，进一步被格式化的国标舞动作技术，人们宜用“学习”国标舞动作技术这一词语来表述，对于国标舞动作技能应该用“掌握”一词来表达。如，华尔兹的  SPIN  TURN，教科书上以及老师都已经把动作技术讲解清楚啦，通过你的学习、理解、练习，变成了自己身上的华尔兹动作技术，并很好地、正确地、有自己特色地完成，那么，这华尔兹动作技术就成为你的华尔兹动作技能啦。简言之，国标舞动作技术是合理、有效地完成动作的方法，而国标舞动作技能是心智技能与动作技能的有机结合和完美统一，是能力的体现。

      进一步研究，我们可以认识到，国标舞动作技术是舞者们在实践中经过多次修正，并在不同阶段具有相对科学性的完成国标舞动作的一种方法。国标舞动作技术客观地存在于现实的国标舞活动之中，它不随人们的意志为转移，在不被舞者学会之前，它并不具备个人风格特性。而国标舞动作技能则不一样，它是舞者经过学习之后而掌握了的具有个性化的、自动化的行为方式，具有明显的舞者个人风格特征。同时，在舞者学习动作技术的过程中，也表现为掌握的不同程度，比如，国标舞动作的初步掌握阶段、改进和提高阶段、巩固与自动化阶段。前两个阶段只能说明曾经学习过国标舞动作技术，只有到了第三阶段才能算掌握了某种国标舞的动作技能。因此，只有国标舞动作技术被舞者学习，才有可能升华为国标舞动作技能，才能把物化的动作技术上升为人格化的国标舞技能。

       在我们舞蹈领域，舞蹈动作技术的学习和舞蹈动作技能的掌握显得尤为重要。可以想象，把一个根本不会跳舞的小学生，培养成一个国家级的舞蹈艺术家，要走过多么艰辛的历程。但任何人类活动都是有规律可循的，舞蹈动作技能的获得就是一个多维度、循序渐进、训练手段科学运用的过程。