还有7天，我省就要开始对全省200名老师开始培训校园集体舞了，国庆节之后将在各校推广。校园集体舞究竟是怎样的？学生们会喜欢吗？对此，本报专访了南昌市育新学校的刘梅老师和南昌外国语学校的谭秋菊老师。

　　创编：由京沪深老师原创

　　两位老师介绍，8月初，她们代表全省被派往教育部学习校园集体舞。这些舞蹈是由来自北京、上海和深圳的老师创编的，舞蹈动作基准较高，对于我省学生来说有点难，尤其是队形的变换。

　　队形：一二年级最复杂

　　说起队形，两位老师都兴奋起来。“圆形相对简单，方块形的比圆形的难。”谭老师说，在方块形的队形里，男生一排，女生一排，男女生有相互拉手或者搭肩的动作。有的舞蹈要求女生时而和对面的男生拉手，时而和斜对面的男生拉手，而且还有纵横的变化。

　　刘老师说，队形变化最大的是在小学一、二年级的舞蹈《找朋友》里面，其次是五、六年级的《小白船》。三、四年级的《阳光校园》最简单，高中的《青春风采》和《校园华尔兹》也相对容易。

　　动作：有中国秧歌元素

　　风格上，两位老师介绍，小学的三个舞蹈都是轻松活泼的，但是动作幅度比较大，《阳光校园》还融入了牛仔舞的元素。高中的两个舞蹈则比较优雅，《青春风采》和健美操的动作很相似，不过没那么劲爆。初中的《青春旋律》和《校园秧歌》两个舞蹈，学生跳起来显得朝气蓬勃，不过《校园秧歌》融入了秧歌的风格后，男生跳起来会比较难。

　　谭老师说，在三个阶段的舞蹈动作中，初中的舞蹈是强度和难度最大的，“因为这个阶段的学生也是叛逆性最强的”。

　　释疑：舞蹈不会引发早恋

　　部分家长担心跳集体舞会引发早恋。对此，两位老师解释，在编舞时已经考虑到这个因素，所以虽然是男女生一起跳，但因为队形不断变化，舞伴也在不断变化。刘老师说，舞蹈随着音乐可以无限制跳下去，但是跳完一遍只要一分钟左右，跳完一遍就换一个舞伴。而且，舞蹈中男女生只有手拉手、搭肩的动作，并没有太亲密的接触，所以并不会因此引发早恋。

　　在高中生的舞蹈中，每次开始和结束舞蹈时，男女生都要互相敬礼，还有握手的动作。两位老师说，因为高中生接近成年人，甚至部分学生已经是成年人，舞蹈有利于培养他们的礼仪意识，“男生在舞蹈中要保持绅士风度，女生也要落落大方”。而中小学生学习校园集体舞，则可以训练学生的协作、团结精神。