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中国舞蹈荷花奖校园舞蹈大赛太原进行 评委添亮点

不详 佚名 【字体: 】 2011-11-24 14:53:00 点击:

  国际在线报道(记者 贺英):第六届中国舞蹈荷花奖校园舞蹈大赛决赛10月1日至4日在山西太原举行。大赛共分普通院校和专业院校两个组别,共有69件作品经过层层筛选从600多件报名作品中脱颖而出。就在这些校园舞者在舞台上尽情展现他们几个月来的排练成果时,大家还发现,担任本次比赛的评委们也在不知不觉中成为了比赛的亮点之一。

中国舞蹈荷花奖校园舞蹈大赛太原进行 评委添亮点 

评委明文军

风格不同,但发现问题的角度相同

  和9月29、30日两天的半决赛不同,决赛阶段除舞蹈节目表演外,还增设了“即兴表演”的考核,由每支队伍派一名选手参加——现场抽取表演命题,并在短暂的音乐提示后完成一分钟左右的即兴表演。和很多同类型比赛一样,这一环节中评委的点评是大家非常关注的部分。

  ——“你注意到那个粉红的颜色,迅速换到了浅色的这一面披在身上、开始了造型,抓的相当准确,”

  ——“缺点在哪儿呢?缺点在这个忐忑不安是在干什么?你看这个题目,“忐忑不安的期待”,期待是主体,忐忑是限定”

  ——“我认为整场比赛你的表现还是不错的。如果你能够在你的动作当中,再把股民的这种动和静能抓好,就更好了”

  ——“因为你没有穿过高跟鞋,所以你刚才做的一些动作其实是穿高跟鞋时无法做到的,看来平常对生活的观察还不够”

  这就是担任本次比赛“即兴表演”环节的两位评委冯双白(中国舞蹈家协会分党组书记、博士生导师、本次比赛评委会主任)和明文军(北京舞蹈学院副院长)对选手们进行点评的部分内容。

  几天的决赛下来,大家已经发现了两位评委迥然不同的语言风格,一位更幽默、一位更严格。不过只要选手表现的好,他们同样不会吝惜赞美之词,而在分析不足时,他们又都发现了一个相同的问题:审题能力还有待提高。这一点在第一天的比赛中体现的尤为明显。

  “这主要是因为我们先进行的是普通院校组的比赛,很多同学之前可能都没有接触过这样的训练。再加上又是第一场决赛,大多数同学都还比较紧张”,冯双白评委分析道。

  比如,“第一个冲刺的人”,评委认为选手只注意表现“冲刺”而忽略了“第一个”;

  “高贵的天鹅”中,选手只注意了表现天鹅、却忘记了是“高贵”的天鹅,因此特点不突出;

  “水中倒影”,选手的动作幅度过大,导致“水面并不平静”恐怕我们会看不到倒影”;

  “懒散的灰熊”,选手很到位的表现出了“懒散”,却没有强化“熊”的形象。

  ……

  的确,对于很多来自普通院校、没有太多舞蹈基础的同学来说,这一环节的考核很容易使他们不知所措:有时候偏偏是男同学要表现“俏媳妇”,女同学要表现“嘎小子”;刚演完现代舞就要立刻变身成“拉车的老黄牛”,刚扭完秧歌则要突然化作“花丛中的蝴蝶”……好在这其中的“不容易”都被两位评委看在眼里。

  因此当明文军评委对一位男选手“发脾气的小妞妞”的即兴表演进行点评时,禁不住现场主持人和观众的盛情邀请,他走上舞台,亲自示范起了该如何做好如“发脾气的小妞妞”这类反串角色,引来现场阵阵掌声。

  不过比赛结束后,明文军评委回忆说,作为比赛,这种做法是不太适宜的,不过作为一种交流,为选手、为现场观众做一些回答还是可以的,但这毕竟是比赛。而如果是换到课堂上,“那我可以就这个题目展开两节课、三节课甚至是一个单元的讲解”。



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