在进行舞蹈欣赏时，应讲究舞蹈的深、精、技、美。
   
    （1）深

    主题深刻，意欲深远。这就是说我们的舞蹈除了使人赏心悦目，供人享受娱乐之外，还应有内涵，突出主题，具有强烈的艺术感染力，震撼人心，给人以很大的鼓舞和深刻教育。例如由著名编导张继刚创编的舞蹈《黄土黄》，整个舞蹈气氛热烈，动作优美有力，这仅仅是外表，仔细想一想，为什么人们观看演出时会跟着演员一块儿激动？这就是这个作品抓住了主题，黄土地上的人们热爱黄土地，并随着那双手的“扒、捧、看、亲”，表达并宣泄着人们的情感，并寄予着希望。

    （2）精

    结构精练，风格纯净。在进行舞蹈欣赏时，不仅要看舞蹈的主题是否明确，演员的表演是否优美，更重要的是看这个作品的结构是否精炼，层次是否清晰，这就需要作者抓住关键的人物和情节，最饱满的情绪和最典型的形象。

    （3）技

    能够生动地表现生活、塑造形象的艺术技巧。当一个舞蹈开始时总是从观舞品技开始，看着演员跳得怎么样，有多高的技巧，演员的形体如何，漂亮不漂亮、甚至一个简单的搬腿、下叉等，也不管出现在那个地方是否合适，观众都会给与鼓励。但是我们在承认舞蹈技巧的重要性的同时，必须注意技巧应为整个舞蹈主题服务，为塑造形象服务。例如舞蹈《雀之灵》中有一些平转，但它运用得恰到好处，转起来时撒开，加上优美的动作，恰似一只漂亮的孔雀开屏；再如舞蹈《木兰归》一出场的前桥，后面的蹁腿转，表现出了花木兰巾帼不让须眉的英雄气概等等。

    （4）美

    （这都突出了这篇文章的主题了） 即给欣赏者审美享受，发挥其潜移默化的作用。由于舞蹈是以经过提炼、美化人体动作为表现手段，因此，舞蹈中的演员不仅是按照美的规律创造舞蹈的人，同时又可使人获得美感，即美的动作、美的姿态、美的线条、美的韵律，从而再现出美的内容、美的意境、美的人物、美的心灵。

    总的来说，艺术教育的发展离不开舞蹈欣赏，舞蹈欣赏以“移风易俗”的力量推动社会的前进，特别是提高人的素质，成为素质教育的一部分，为培养全面发展的一代起重大作用，使得它在艺术的教育领域中的地位与日俱增。