“国标狂风”朋友您好：
对于您能够维护杨超等国标高手的声誉深感欣慰的同时，在此我还要提醒您一下：学术探讨是很严肃的事情，我们都应该以实事求是的态度对待具体问题，不可离题万里呀！我更无法接受您那具有贬低色彩的语言，我承认我的舞蹈技艺是无法达到杨超等人的水平的，但也不会如您所说的在“哗众取宠”啊！作为具有近30年从教经历的职业教师，我深知“传道、授业、解惑”是教师的神圣职责，更懂得“青出于蓝而胜于蓝”的道理，更明白“哗众取宠”是教师职业道德所不齿的行为……
“国标狂风”朋友从您犀利的文笔和敏捷的思维来看也是知书达理之人，想必您也会知晓“哗众取宠”一词的真实含义吧？哗众取宠是指以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。在此我由衷的问一下“国标狂风”朋友：在我所发表的几百篇文章中有哪些是在以“浮夸”的语言在“哗众”呢？
您在文章中提到：“在中国流行一句具有讽刺意思话：干得好的不如说得好的。这句话在国标界尤其适用，特别是一些职业国标老师，东拼西凑一大堆理论，说起来或写起来像个大学教授，跳起来却像个高中选手！理论和实际严重脱节！甚至还有学摩登才三个月的自称理论水平已超过卢卡！这不能不说我国国标界的一些风气还很不正！需要大家共同自律和抵制一些不合理、不科学，不和谐的观念！”
诚然这些现象在国标舞界已蔚然成风，但您在此影射笔者也是在“东拼西凑”，实属是您对笔者学舞经历缺乏了解之结果。想必您也会知道很多人拜师学艺大都以竞技为主，而我则是遵循理论与实践相结合的原则，并以探求摩登舞的奥秘为宗旨，十几年如一日的潜心专研，虽不能说学贯中西了，但也算是知晓一二。能够以“国标使者”网名自居也会很明确的传达出笔者心胸之广阔了吧！
对于您文中的第一点，笔者在原文有如下的说法：“由于竞赛中给予的视频时间过于短暂，为了能够让大家容易观看和鉴赏，笔者做了视频处理增加了重复的次数，同时又编辑了同场选手的视频以利于技法对比。若能够引起朋友们的共鸣实乃是一大乐趣也，倘若在不经意间给予杨超以启迪岂不是更有意义之事？”
如此怎么会如您所说的：“作者仅提供一段只有2节左右且选手处在较为集中的弯道的比赛片段，就妄自断定杨超…..”视频就是如此而不是笔者个人意愿所为，同时编辑其他选手的视频进行技法对比也会很明晰的传达出笔者著文的目的，因为杨超在此次比赛中仅获得第六名啊！我所说的一切都来自于“视频”，是就事论事而绝无编造虚假信息啊！怎么会存在有失公正呢？
对于您说的第二点：“作者文章号称是对杨超的维也纳华尔兹技法鉴赏。鉴赏：顾名思义是对艺术品或艺术行为鉴定和欣赏。但作者文章中那一条具体的技术描述是在欣赏呢？文中让读者感受的没有欣赏，99%是在贬低！！文章还强行冠上"鉴赏"的字眼，显然文不对题，作者名是鉴赏，而实是"鉴贬"！名为评瑕疵，实把杨超批得遍体鳞伤！”
望文生义、顾名思义是学术界的大敌，鉴赏的含义是人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。人们在鉴赏中的思维活动和感情活动一般都从艺术形象的具体感受出发，实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和丰富。运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受。
况且笔者在原文中运用了：“中国摩登舞的兴衰，无不引起广大舞蹈爱好者的极大关注，其成绩的升降也时刻牵动着人们的心弦，笔者更是如此。在我们中国具有优秀潜质的选手不多，杨超就是其中的一个。”您说这是“99%在贬低”吗？若是按照您的说法，我们只有用掌声和赞美的语言来说话了，如此是真的爱护吗？
关于您说的第三点：“作者商榷中谈到：杨超毕竟不是世界冠军。这里且不说作者孤陋寡闻吧，在此就转告：杨超/谭轶凌2005－2006年连续两度荣获黑池21岁组和业余新星组世界冠军的骄人成绩！”
不知道您是在望文生义还是又在顾名思义，我所说的世界冠军是职业组世界冠军而绝不会如您所指的其他什么冠军，因为如此的冠军不代表着摩登舞艺术的最高境界。
关于您说的第四点：“当然，作者更有官话：即使是世界冠军又如何呢？依然会存在瑕疵的。马克思如此、卢卡如此、米尔克如此、卡鲁纳斯依然如此，因为艺无止境啊！您说杨超就是十全十美的吗？作为笔者之所以如此提出个人的看法也就在于让他更快的成长起来，【注：听起来多么完美漂亮啊】。声言要给杨超促进和启迪，那们我在此要问，请你把自己跳的维也纳华尔兹视频上传到中华舞蹈网来，如果你年纪大了或骨头硬了，上传你最好学生的也可以啊，让广大舞蹈爱好者鉴赏鉴赏你或你最好学生是如何处理音乐，如何理解"漂浮着陆"，如何不用华尔兹升降法来完成维也纳华尔兹，知道加速，跳舞不会"上窜"，采用"滑过"技术，如何没有了"音乐小节"之间的断点，通过视频比较，让广大网民真正相信你或你的学生在那些技术处理上比杨超科学合理，这样才可能让人信服你有真有能力帮助启迪杨超或其他世界冠军。如果你或你自己天天在一起的学生都不能得到很好的促进和启迪，凭什么来促进和启迪杨超和其他世界冠军？！”
您如此说话我不知道是由何而来，也许是真的无知吧！稍有一点常识的人都知道一个真正合格的教师乃至一个优秀的教练都会造就出超过自己水平的学生。孙海平教练培养出了世界冠军刘翔，您说若是按照您的逻辑刘翔应该找一个前世界冠军做教练了？因为孙海平是永远也跨不过刘翔的！若是真的如此研究生教育制度也应该进行改革了吧？因为有了那么多的世界冠军（中国体育）还有必要进行高学历教育吗？显而易见按照您的说法是行不通的！
另外您也许还会说处一大堆“论点”，但是我可以很清楚的告诉您：知识的传承和技术的进步都应该符合教育规律，既不以您的意志为转移也不会以笔者的意志而转移。我仅知道按照您的说法和思维逻辑，只有中国的冠军才有讲舞的权利，只有外国的大师才有指导中国冠军的资格，若是如此怎么来理解“尺有所短寸有所长”这句话呢？又会如何理解当今的“师范教育”呢？
我知道我的舞蹈技艺还差的很远，但绝不会如您所说的“毫无洞察力”了吧？因为知识的结构和舞蹈的经历以及淡定的心境造就了我良好的鉴赏能力，人体运动力学知识的精通让我能够知晓人体运动的动力学规律，学舞的经历让我知晓了摩登舞的奥秘。我随不敢说我会打造出世界冠军但我可以很坚定的说我可以尽我所能传授我所知晓的知识和道理。
若是您有如此高深的境界和炉火纯青的技艺，怎么不为中国国标舞做出点贡献呢？在此指手画脚岂不真的成了卖弄之人了吗？做点实事吧！
您对于笔者的华尔兹鉴赏，其实事求是的态度值得赞扬，在此由衷的向您表示感谢！您说的也正是我应该做到的，我也会在今后的舞蹈实践中努力践行，以不辜负朋友们的期望为目标，以能够更好的解惑为己任，为发展我国的国标舞事业做一些力所能及的工作。
海天一色 2010.10.14.
