上周五下午，在广州现代舞团小剧场内上演着感人的一幕：在英国伯明翰皇家芭蕾舞团舞蹈家们的指导下，20位来自各领域的舞蹈教师、舞蹈爱好者以及数位患有唐氏综合症和智力障碍的残疾人士一起在聚光灯下翩翩起舞，他们微笑着用独特的身体语言彼此交流。

　　用舞蹈和残障人士零障碍沟通

　　2009年1月5日~9日，英国总领事馆文化教育处与英国伯明翰皇家芭蕾舞团携手广东现代舞团、木棉剧团开展了一个为期五天的舞蹈工作坊，旨在为来自不同社群具备不同能力的年轻人提供参与舞蹈创作的机会，“每个人都可以自由起舞”。

　　“舞蹈工作坊里没有特定的舞蹈老师，参与的每个人都是创作过程的合作伙伴。”英国伯明翰皇家芭蕾舞团的前任首席独舞演员、本次舞蹈工作坊的培训导师之一的李·费希尔如是说。

　　1月8日下午，在广东现代舞团小剧场，踩着音乐的节拍，20位舞者翩然起舞，他们当中有十位是艺术教育工作者，另外十位舞蹈爱好者，或患有唐氏综合症、智力障碍或发育迟缓，或患有小儿麻痹后遗症，但这并不妨碍他们通过肢体语言表达内心的世界。

　　观众席上，有专程从英国赶来的英国伯明翰市市长及夫人，有媒体同仁，有来自各个领域的舞蹈爱好者，还有来自广州慧玲智障人士社区服务机构、扬爱特殊孩子家长俱乐部、广州残疾者英语培训中心的老师、孩子和家长。演出结束，观众起立，掌声经久不息。

　　和10位艺术教育工作者相比，10位残障人士的舞姿兴许没有那么连贯和优美，但是他们却努力地伸展着自己的身体，努力做到自己的极限，那种忘情的神态非常动人。在小小的舞台上，20位来自不同地域、不同领域的舞者俨然就是一个大家庭，彼此相爱，彼此关怀，用肢体这无声的语言表达着内心的情感。

　　演出最后，20位舞者围成一个半圆，然后一个个地以他们最美好的姿态随着音乐舞蹈至舞台中央，完成他们独特的造型，一个接一个，最后组成了20人最动人的群像。

　　舞蹈老师：

　　学会了和残障人沟通    来自北京舞蹈学院芭蕾舞考级中心广州分中心老师李智雯在分享感受时说，第一天，她不知道如何和残障人沟通，“每次和他们说话时他们都会把头扭向一边，”但第二天她已经学会如何使这些特殊的舞蹈伙伴信任自己，最后，残障的工作伙伴甚至主动来牵她的手，非常亲热。

　　家长：

　　感谢给孩子这样的机会

　　患有唐氏综合症的丛冠南，22岁。他的妈妈张穗英欣喜的心情溢于言表：“冠南能有这样的机会表演，我特别高兴。非常感谢大家给我的孩子这样的机会。”坐在一旁的冠南抢过话筒，努力地说:“今天我能表演给这么多观众看，我非常高兴。”观众席上爆发出最热烈的掌声。

　　本专题文字  

　　本报记者许珍

　　摄影 陈沿羽