2015年12月2日下午，舞蹈家杨丽萍现身江苏盐城师范学院新长校区，在学校音乐厅，与该校近千名师生举行了一场“感知·遇见”见面会。杨丽萍老师一身民族红衣，戴着褐色帽子和黑框眼镜，她将乌黑的齐腰麻花辫放在前面，轻盈出场，宛如少女。在现场，杨丽萍老师与师生们分享了自己与孔雀的缘分、解答了小彩旗旋转之谜、讲述了自己对舞蹈的感知。
杨丽萍说：我是云南人，来自白族，在云南，在少数名族地区，可能都不知道什么是舞蹈，云南偏远贫苦，只有在劳作和求雨时才会跳舞，为了多子多孙，为了心中尊敬的太阳。跳舞是一种赞美和敬畏的仪式，为了和自然相融合，舞蹈对于少数民族来说，是一种精神的寄托，是一种生命的需求，也是一种情感的抒发。而我也一直秉承着这种最原始的原则。舞蹈并不简单，它是一种语言，它可以代表一种语言表达不了的思想。
其实有十年时间，我一直在走村访寨，在自然中学习，领悟。有许多云南特色曲调，这些都是云南祖先所遗留下的珍贵遗物。既在稻田里跳舞给劳作的老乡看，又学习着他们的舞蹈。随后又到了城市，见到了芭蕾，现代舞，各种舞者和大学老师我才开始找到自己，感受到了性感与魅力。
我的希望是不要将舞蹈简单化，只认为它是一种灵和力，只说它是美丽或者是一种身体的需要，其实它是一种能量。而我的舞蹈经验是在学习舞蹈的同时，找到精神的认知。像我这种感受家乡十几年的人，只是一个家乡和族群的代言人。
提问环节
在《云南映像》中，有许多普通群众参演，可以说说为什么要用普通群众参演吗？
杨丽萍回答：不要小看这些人，他们的学历可能比在校学习的人更高，劳动就是教学，看到一朵花开，就是一个教学，看到一朵云，就是一个课程。比如孔雀，孔雀为什么那么美，传说是因为他在树林里找到了一种有毒性的植物，唯孔雀可以消化，可以转变羽毛。这些都是大自然的哲理，这些更生动。他们将大自然的知识转化成肢体语言，甚至是大自然的表达方式。学校，无论是大自然还是课堂，只是一个学习的阶段，如何通过自己的方式找到属于自己的特色，这很重要。
在艺术创造上，您的成就很多，除了您的个人魅力，您有什么样的技巧来让您的作品大红大紫呢？
杨丽萍回答：一个艺术的作品要和现实生活中的人相沟通，是情感的交流，并不是自我欣赏。当然体裁很重要，要选带有东方人共同审美的内容，如我们的十面埋伏，我们的舞蹈是武术，太极等传统的方式。
舞蹈学专业的学生基础很薄弱，老师教学很困难，请问对于教学有什么样的指导呢？
杨丽萍回答：我就说民族舞，一是除了技巧外，更要教舞蹈本身的韵味和味道，启发他们的天赋，不能强迫他们。
