“你的‘课本’会跳舞吗？拉丁舞能跟课本知识相结合吗？”近日，全国首部拉丁舞课本剧，“乐文·筑梦”拉丁舞专场演出暨新源里四小2016文化节在朝阳剧场举行。拉丁舞的艺术表现力结合语文课本中的不同篇目，让新源里四小的同学们上了一节不一样的语文课。
拉丁舞专场演出共分为“瑰丽梦想”、“缤纷成长”、“赤色足迹”以及“绚丽未来”四个篇章。教育圆桌小编带着好奇前去感受了一番语文课加拉丁舞的“混搭”。演出现场，配合着各种绚丽的灯光，新源里四小拉丁舞社的同学们身着华丽的礼服，在辅导老师的带领下登台演出，无论是舞姿还是步伐，都颇具专业舞者的风范，而舞蹈的内容则是根据课文改编，涵盖了小学语文课本中《雪地里的小画家》、《神笔马良》、《王二小》、《地震中的父与子》等10篇课文。除了同学们的表演，家长们的登台献艺也让台下的观众眼前一亮。
对于这样的“混搭”的表现方式，相关负责老师表示，一直以来，学校都在思考如何让学生在浩如烟海的语文课本里既能体会到文字的魅力，又不觉得枯燥。由于学校多年一直有拉丁舞特色，拉丁舞社团也是学校最受欢迎的社团之一，学生们纷纷乐在其中，用舞蹈表达、传递丰富的情感。因此，学校将特色项目拉丁舞与语文学科相融合，尝试以语文文本为载体，以拉丁舞的形式，将教学中的艺术教育学科化，学科教育审美化，自编自演拉丁舞剧特色课程，希望这样的拉丁舞既能够丰富学生对于课本知识的感悟和理解，同时让舞蹈更具内涵。
